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        孩子的感覺統合能力會隨著成長周期而變化，據調查顯示，幾乎所有兒童都存在不同程度感統失調的癥狀，表現在上課注意力不集中、說話晚、肢體不協調、粘人愛哭、很難和同伴相處等，之所以會出現這類現象，大多是成長中的孩子大腦和身體之間沒有協調發育，這些是可以通過訓練得到改善的，那么孩子感統失調訓練適合年齡段是什么時候呢？

        0~3歲是感統失調的預防階段

        這時嬰兒的腦重為925克~1064克，腦細胞長出許多突起，分出側枝，形成專用的精神通道，寶寶的各項感覺統合能力開始慢慢發展，例如嬰兒6個月會翻身，7個月會坐，8個月會爬，1周歲會走等。

        這個階段也是孩子開始學習走路、說話的年齡，家長需要有意識的給孩子做一些訓練，提升孩子語言詞匯量，耐心教導如何發音，這樣的孩子往往說話更早、更流利。嬰兒的爬行也很重要，家長不要怕臟就不讓孩子到處爬，適當的爬行能讓孩子肢體肌肉發育更快，避免走路晚甚至三四歲還不會走路的情況出現。

        3~6歲是感統訓練的黃金階段

        這時腦重為1100克~1150克，腦細胞側枝的分枝和專用神經通道開始增多，大腦的五個語言區開始逐漸建立聯系，寶寶的語言能力和記憶能力開始發展，并操控自己進行有目的的活動，這個時期是孩子智力、語言、性格形成的關鍵，因此也是感統訓練的黃金時期。

        家長可以針對孩子的觸覺、聽覺、視覺、前庭覺、本體覺等感覺系統進行一定程度的訓練，多數是以游戲的方式，讓孩子在“玩”的過程中受到環境帶來的各種刺激，從而使身體和大腦之間的相互協調得到鍛煉，較全面的提升感覺統合能力。比較科學的方法是，先給孩子做系統的感統檢測，再根據需要改善的能力做針對性訓練。

        6~12歲是感統訓練的彌補期

        這個階段孩子的腦重為1150克~1250克，已經具備一些比較復雜的心理和行為反應，并且通過學校的學習鍛煉，各項能力都會有比較明顯的提升，然而暴露出的問題也會更加明顯，這時如果想要改善感統失調，就需要高強度的訓練，大量刺激孩子的感官并促進發育，從而提高孩子比較弱項的感覺統合能力。

        以上就是對感統失調訓練適合年齡段的所有介紹，孩子12歲之前可以通過針對性的訓練改善感覺統合失調，一旦超過這個年齡，大腦發育基本成熟，就很難再得到改善。希望家長能抓住孩子成長發育的黃金階段，適當做一些提升能力的訓練，為孩子日后的學習做準備。